يستخدم المعلمون GPT Chat لاكتشاف الغش في الامتحانات

حصلت طالبة المدرسة الثانوية لوسي جويتز على أعلى درجة ممكنة في مقال أصلي كتبته عن الاشتراكية ، لذا تخيل دهشتها عندما أخبرتها أن نوعًا جديدًا من البرامج التعليمية التي كنت أختبرها ادعى أنه حصل على مساعدة من الذكاء الاصطناعي.

كشف كشف جديد عن الكتابة بالذكاء الاصطناعي بواسطة Turnitin عن الغش نهاية مقالها من خلال الدردشة.

يتم استخدام Turnitin بواسطة 2.1 مليون معلم لاكتشاف الغش في الامتحانات.

بعد شهور من دق ناقوس الخطر حول استخدام الطلاب لتطبيقات الذكاء الاصطناعي التي يمكنها إعداد المقالات والواجبات ، يحصل المعلمون على تقنية الذكاء الاصطناعي الخاصة بهم.

ينشط TurnitN البرنامج الذي اختبرته في ما يقرب من 10700 مؤسسة تعليمية ثانوية وعالية ، ويخصص الدرجات “التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي” وتحليل عمل الطلاب جملةً بكلمة.

من بين العديد من أجهزة الكشف المجانية الأخرى الموجودة بالفعل على الإنترنت ، يوفر نظام اكتشاف الذكاء الاصطناعي بالبرنامج سلاحًا لردع أي شكل من أشكال الاحتيال في القرن الحادي والعشرين.

لكن الذكاء الاصطناعي وحده لن يحل المشكلة الناتجة عن الذكاء الاصطناعي ، حيث يبدو أن أجهزة الكشف يمكن أن ترتكب أحيانًا أخطاء ذات عواقب وخيمة على الطلاب.

يتم تقديم الكاشفات قبل أن يتم فحصها على نطاق واسع ، إلا أن تقنية الذكاء الاصطناعي تتطور بسرعة كبيرة.

قبل إطلاق Turnitin هذا الأسبوع ، قالت الشركة إن 2 في المائة من العملاء طلبوا منها عدم عرض درجات الكتابة بالذكاء الاصطناعي على عمل الطلاب.

وهذا يشمل “الغالبية العظمى” من الجامعات في المملكة المتحدة ، وفقًا لـ UCISA ، الهيئة المهنية للمعلمين الرقميين.

لمعرفة ما هو على المحك ، طُلب من Turnitin الوصول المبكر إلى برامجه ، وتطوع خمسة من طلاب المدارس الثانوية ، بما في ذلك Lucy Goetz ، للمساعدة في اختباره من خلال إنشاء 16 عينة من المقالات الحقيقية التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي والمختلطة المصادر لتجاوزها. الكاشف. Turnitin.

نتائج التجربة

أخطأ البرنامج في حوالي نصف المتطوعين. حدد Turnitin بدقة ستة غشاشين من أصل 16 لكنه فشل في ثلاثة ، بما في ذلك درجة 8٪ من مقالة جويتز الأصلية.

تم إنشاء أجزاء من الإجابات بواسطة دردشة GPT.

تدعي Turnitin أن كاشفها دقيق بشكل عام بنسبة 98٪ ، وتقول إن مواقف مثل مقالة Goetz ، والمعروفة باسم الإيجابيات الكاذبة ، تحدث في أقل من 1٪.

يشدد Turnitin على أن نتائجه يجب أن تُعامل كمؤشر وليس كدليل. ومع ذلك ، هل سيتفهم الملايين من المعلمين أنه يجب عليهم التعامل مع نتائج الذكاء الاصطناعي على أنها أي شيء آخر غير الحقيقة؟

بعد اختبار مدى فاعلية ومصداقية البرنامج ، تبين أنه غير دقيق ، وأضافت الشركة ملصق تحذير إلى درجاتها تفيد بأن “النسبة قد لا تشير إلى احتيال والمراجعة مطلوبة. “

أكدت آني تشيتشيتيلي ، رئيسة المنتج في Turn-It-N: “تتمثل مهمتنا في إنشاء معلومات صحيحة تكون مباشرة للمعلم لتحفيز المحادثة”. “أنا واثق بما يكفي لطرحه في السوق ، طالما أننا نواصل تعليم المعلمين حول كيفية استخدام البيانات.”

وأضافت: “ستواصل الشركة تعديل برمجياتها بناءً على الملاحظات والتطورات الجديدة في مجال الذكاء الاصطناعي”.

تقول معلمة اللغة الإنجليزية ريبيكا ديل ، على عكس الاتهامات بالسرقة الأدبية ، فإن الغش في الذكاء الاصطناعي ليس له أي مستند مرجعي للإشارة إليه كدليل.

بالنسبة للطلاب ، فإن هذا يجعل احتمال اتهامهم بالغش باستخدام الذكاء الاصطناعي أمرًا مخيفًا للغاية.